ما هي أمثلة حالة العمل الحقيقية التي توضح الفرق بين تحليلات الأعمال وذكاء الأعمال؟


الاجابه 1:

حاولت الخروج بمثال أدناه يوضح الفرق بين تحليلات الأعمال وذكاء الأعمال.

"في مؤسسة مالية مثل البنوك ، بمساعدة BI ، وكيل مالي قادر على تزويد عملائهم بأداء محفظة في الوقت الحقيقي بناءً على خيارات استثمار عملائهم.

في نفس السيناريو ، بمساعدة BA ، يمكن للبنك الجمع بين المعرفة من الفرق الأخرى متعددة الوظائف وخاصة قسم CRM لاكتساب المعرفة حول علاقات العملاء وقسم الائتمان حول تاريخ الائتمان الخاصة بهم ، وتحليل البيانات كميا مثل أداء تجزئة العملاء ثم استهداف العميل بالخدمات المناسبة لتقديم أو فهم المبادرات الجديدة التي يجب اتخاذها في فرع معين. "

يرجى تقديم المشورة مع مثال أكثر ملاءمة شرح BA و BI باستخدام نفس الموقف التجاري.


الاجابه 2:

يا Swagata ، وجدت ورقة استشهد بها بشدة [1] من قِبل Chen et all ، 2012 والتي تناقش BI و Analytics كمفاهيم مترابطة. تناقش الورقة جيدًا مراحل النمو المختلفة في BI&A في السنوات الماضية وكيف تم تقديم Business Analytics كطريقة جديدة للتكنولوجيا لاحقًا. آمل أن يكون هذا مفيدًا.

[1] Chen، H.، Chiang، R. H.، & Storey، V. C. (2012). ذكاء الأعمال والتحليلات: من البيانات الكبيرة إلى التأثير الكبير. نظم المعلومات الإدارية الفصلية ، 36 (4).


الاجابه 3:

يا Swagata ، وجدت ورقة استشهد بها بشدة [1] من قِبل Chen et all ، 2012 والتي تناقش BI و Analytics كمفاهيم مترابطة. تناقش الورقة جيدًا مراحل النمو المختلفة في BI&A في السنوات الماضية وكيف تم تقديم Business Analytics كطريقة جديدة للتكنولوجيا لاحقًا. آمل أن يكون هذا مفيدًا.

[1] Chen، H.، Chiang، R. H.، & Storey، V. C. (2012). ذكاء الأعمال والتحليلات: من البيانات الكبيرة إلى التأثير الكبير. نظم المعلومات الإدارية الفصلية ، 36 (4).


الاجابه 4:

يا Swagata ، وجدت ورقة استشهد بها بشدة [1] من قِبل Chen et all ، 2012 والتي تناقش BI و Analytics كمفاهيم مترابطة. تناقش الورقة جيدًا مراحل النمو المختلفة في BI&A في السنوات الماضية وكيف تم تقديم Business Analytics كطريقة جديدة للتكنولوجيا لاحقًا. آمل أن يكون هذا مفيدًا.

[1] Chen، H.، Chiang، R. H.، & Storey، V. C. (2012). ذكاء الأعمال والتحليلات: من البيانات الكبيرة إلى التأثير الكبير. نظم المعلومات الإدارية الفصلية ، 36 (4).